Nunca me ha apasionado Twitter. Más allá de su uso como chat no sincrono, como un mal sustituto de Adium o Messenguer o como chafardería 2.0, nunca le he pillado el qué. Pese a todo, me sigue intrigando, sobretodo en su vertiente de uso educativo o corporativo.

Por ello, me sorprendo al leer en Hitwise, los siguientes datos:

Evolución de Twitter

En el gráfico superior vemos cómo ha crecido el uso de Twitter en los últimos 12 meses. Habría que matizar, que como cualquier medio social, el porcentaje de cuentas activas/usuarios activos es mucho menor, un 10% del total de usuarios, generan el 90% (Regla del 90-9-1). Según Nielsen,

Tráfico según categorías/usos (UK 2009 - Hitwise)

Este segundo gráfico analiza los diferentes usos y su vinculación con Twitter, Facebook, Google o Hotmail (imagino que por el messenguer). Es evidente la importancia de Twitter tanto en entretenimiento como en News and Media, pero me resulta más extraño el predominio de Twitter dentro del concepto músic y el bajo índice que tiene en Travel , dónde por su vinculación con la geoposición del usuario tendría más sentido.

En el apartado de educación, es curioso que tanto Twitter como Facebook superan al uso de hotmail y que además, están a la par. Según el estudio, el éxito de twitter respecto a otras redes es su facilidad de actualización desde dispositivos móviles, destacando además, el auge de Twitpic, como complemento a Twitter para la publicación de imágenes.

Datos para el análisis, pero siguen sin responderme la pregunta original.

¿Cómo usamos twitter en el aula?