Bienvenidos al blog de FactorSIM.

Educa-Borrás, empresa especializada en la creación de juegos y puzzles confía el desarrollo de 5 CD-rom educativos multimedia, dirigidos a niños con edades comprendidas entre 3 y 6 años, a Marinva, para la conceptualización del proyecto desde el punto de vista pedagógico y  a FactorSIM como especialistas en el desarrollo y programación de productos multimedia.

Los cd-rom,  traducidos a 4 idiomas (castellano, catalán, francés y portugués), están orientados a trabajar los aprendizajes y las competencias digitales a través de diversos juegos y divertidas propuestas multimedia, con las que el niño puede construir sus propios fondos de escritorio, salvapantallas o dibujos para imprimir, entre otros.  Un personaje central, el Lince, hace de hilo conductor entre los diferentes contenidos, manteniendo en todo momento la atención y la orientación del usuario.

En el desarrollo realizado por FactorSIM, que incluye varios motores en tecnología flash, destinado a la creación e implementación de las interactividades, que permite la creación y las dinámicas de los diferentes juegos y actividades en los que el usuario puede: arrastrar, ordenar, asociar, memory, colocar…prima la combinación visual y atractiva de los diferentes recursos como el audio, las animaciones y el texto, permitiendo la sincronización de dichos elementos y la sencilla interacción con el usuario.

Si estás interesado en adquirir uno, puedes verlos en la web de Educa.

Desde FactorSIM, venimos trabajando hace años con Clic-Austral. Clic-Austral (Assumpta Bohigas es la cabeza visible) es una empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos dentro del sector Salud .

Con ellos hemos realizado diversos cursos de formación y desarrollamos conjuntamente E-debat, un software orientado a la generación de debates virtuales que se ha utilizado con éxito en varias instituciones catalanas.

Durante las próximas semanas, iremos anunciando nuevos debates, cambios y mejoras en el software que los gestiona y seminarios de formación en Web 2.0 y su aplicabilidad en el sector salud.

Antes de verano planificamos conjuntamente una acción de márketing y visibilidad para Clic-Austral que se centra en cuatro frentes:

• Diseño y programación de un nuevo site, totalmente remodelado en Drupal, con una importante gestión de los contenidos por parte de los diferentes responsables. En este nuevo site, se combinan contenidos dinámicos con herramientas de la web 2.0, como delicious, twitter o contenidos en RSS.
• Crear y  potenciar un espacio de comunicación, con la finalidad de trasladar a los clientes y público potencial, los recursos, conocimientos y materiales que Clic-Austral crea habitualmente.
• Comenzar a utilizar el campus on-line basado en Moodle, como herramienta de trabajo on-line, tanto para contenidos, clases e incluso como punto de encuentro previo y posterior a las sesiones de formación presenciales.
• Dinamización y unificación de los diferentes espacios web que Clic-Austral utiliza normalmente. Potenciar el uso de herramientas 2.0, como del.icio.us, Twitter o Slideshare.

Como consecuencia de la acción de márketing, se han creado las siguientes herramientas que os presentamos a continuación:

• http://www.clic-austral.com (Página principal)
• http://www.clic-austral.com/blog (Espacio de comunicación)
• http://www.clic-austral.com/campus (Campus on-line basado en Moodle)
• http://www.slideshare.net/ (Publicación de presentaciones)
• http://twitter.com/abohigas (Uso del twitter como herramienta de comunicación directa)
• http://delicious.com/clicaustral (Ordenación estructurada de enlaces web)

Con ello, Clic-Austral realiza un cambio de paradigma de trabajo buscando una orientación mayor hacia el entorno web y las redes sociales.

Esperamos que os guste y nos encantaría oír vuestras opiniones o consultas al respecto.

El 10 de Octubre estaré en Vigo, en el VIII encuentro GRIMM. Ya ha salido publicado el programa oficial y realmente tiene muy buena pinta…

Horario

• 9:30. Recepción
• 10:00. Inauguración y presentación de la jornada.
• 10:20. Charla Inaugural: tendencias de futuro en TIC y educación, por Miguel Ángel Muras
• 11:00. Talleres
• 12:00. Descanso (orientativo)
• 14:00. Fin de los talleres. Descanso.
• 14:30. Comida
• 16:00. Intercambio de experiencias.
• 18:30. Conclusiones y despedida.

Talleres

Los talleres tienen una duración prevista de 2 horas y media, con un descanso. En general, se basarán en la realización de un proyecto de trabajo concreto, de forma similar a cómo lo podríamos plantear en el aula, desarrollado desde la planificación a la realización.

El objetivo de los talleres no será aprender a manejar uno o varios programas concretos, sino aprender a plantear, planificar, animar y desarrollar un proyecto de trabajo en el aula que integra el uso de herramientas TIC.

Puedes llevar tu ordenador personal si lo deseas.

• Trabajando con la PDI en Infantil y 1º ciclo, por Tere Olloqui
• Animando cuentos (EI y 1º ciclo EP), por Teresa Santiago
• Trabajo por proyectos usando TIC en EP, por Lola Urbano
• Proyectos de trabajo con podcast (EP, Secundaria), por Grimm al Sur
• Proyectos de trabajo a partir de prensa (EP, Secundaria), por Manel Rives
• Trabajo por proyectos usando TIC en Secundaria por Nico Torres
• Dinamización TIC en los centros (Equipos directivos, coordinadores TIC), por Raúl Santiago
• Ideas de diseño y material didáctico (EP, Secundaria), por Mariona Grané
• Presentaciones que no matan (EP, Secundaria), por Fran Iglesias

Intercambio de experiencias

En esta sesión, las ponencias tendrán una duración de 15 minutos cada una.

• Presentación: Grimmspiración, por Fran Iglesias
• Web de aula en infantil y primaria, por Ramón Honorato
• Grimm Al Sur: experiencias de autoformación y formación entre pares, por Enrique González y Aurelio Gala
• El proyecto Eurocreator, por Raúl Santiago
• Clase con Internet, por Nico Torres
• Proyecto podcast de CEIP Frian-Teis, Mónica Muñoz y Ana Piñeiro
• Mochila digital, por Néstor Alonso
• Conclusiones, por Fran Iglesias y Lola Urbano

¿Nos vemos el 10 en Vigo?

Mientras esperamos las nuevas y esperadas versiones de Moodle (a la 2.0) y de Drupal (a versión 7), nos podemos aproximar a las funcionalidades y mejoras que teóricamente incorporarán.  Es curioso (o no), ver como ambos desarrollos han centrado gran parte de su cambio en la usabilidad y en la integración con herramientas externas. Prometedor y siendo críticos, vamos tarde ya.

Moodle 2.0

A contínuación podemos ver la diapositiva 40 de la presentación que realizó Martin Dougiamas, hace unos días.

Moodle 2.0. Funcionalidades

Podemos ver cómo grandes funcionalides los recursos 2.0, los web services, el poder asignar itinearios o las actividades condicionales.

Para ver cómo evoluciona el desarrollo de Moodle 2.0, podemos consultar el Roadmap.

Drupal 7

La actualización de Drupal es otra de las noticias que llevamos tiempo esperando  (al menos nosotros). En este caso tenemos una novedad, ya que el pasado 7 de Septiembre se pasó a Code freeze, un paso previo a la primera publicación beta.

Si hacemos caso a este roadmap, podemos tener novedades interesantes antes de final de año. Luego vendrá la actualización de módulos y la adaptación a las nuevas características.

Según Dries Buytaert,   las mejoras de Drupal 7 se centrarán en:

1. Better media handling
2. Custom content types in core
3. WYSIWYG editor
4. Better performance
5. Better tools to structure/organize content
6. Basic Views like module
7. Automatic upgrade functionality
8. Improved node access system
9. Better internal APIs
10. Better external APIs (import/export, web services)
11. Usability

Y a quien quiera profundizar aún más, les dejo este listado de funcionalidades y les recomiendo la traducción que hizo Carlos Rincón.

Hace unos meses abrimos al público un campus on-line que contenía materiales que habíamos desarrollado para el aprendizaje de Moodle, lo que denominaríamos un metacurso. El espacio estaba apuntando a un dominio que registramos y que no era adecuado según el TradeMark de Moodle, así que decidimos cambiarlo a http://www.aprendizajeonline.es.

En el curso podéis encontrar 2 cursos básicos, uno de Moodle para iniciarse y otro avanzado, en el cual se tratan temas como la integración con JClic, HotPotatoes, Google, inserción de vídeo o de PPT…

Durante este tiempo hemos ido actualizando algunos apartados  y viendo cómo evolucionaba el uso del campus. Ahora estamos pensando en crear algún otro contenido específico, así que si alguien se anima a sugerirnos posibles temáticas de contenidos, serán bienvenidas.

Por cierto, hemos solicitado convertirnos en Moodle Partner. A ver si pronto (somos muy optimistas) podemos anunciar que podemos ofrecer los servicios que ya venimos realizando (instalación, configuración, creación de temas, módulos, consultoría y desarrollo de contenidos) bajo el paraguas legal de la marca.