Bienvenidos al blog de FactorSIM.

Durante los dos últimos meses hemos estado trabajando en un informe sobre las posibilidades de creación de contenidos educativos con wikis para una institución pública.

Para realizar el análisis seleccionamos 4 herramientas (de un total de 10 candidatas) y se estudiaron en detalle 4 entornos (Docuwiki, Mediawiki, Tikiwiki y Google sites). El objetivo del informe  era identificar una herramienta que permitiera crear contenidos de forma visual, con gestión de roles, permisos, y altas posibilidades de exportación a web y PDF.

Durante este período, hemos revisado decenas de módulos, se han estudiado las posibilidades técnicas, limitaciones y fortalezas de cada herramienta, y al final hemos llegado a la conclusión que hoy en día, la aplicación wiki más versátil y con más posibilidades de trabajo es la Docuwiki.

En la siguiente tabla resumen se pueden ver los diferentes puntos analizados y qué grado de idoneidad tienen las diferentes herramientas analizadas. En verde marcamos aquellas funcionalidades que están bien implementadas, en naranja las que tienen fallos o la implementación no es la adecuada y en rojo aquellas que no están desarrolladas o de forma muy deficiente para utilizarlas como entorno de trabajo.

Ahora toca analizar de qué manera conseguimos que en el caso de la Docuwiki los puntos naranjas sean verdes. Os iremos informando.

Mientras esperamos las nuevas y esperadas versiones de Moodle (a la 2.0) y de Drupal (a versión 7), nos podemos aproximar a las funcionalidades y mejoras que teóricamente incorporarán.  Es curioso (o no), ver como ambos desarrollos han centrado gran parte de su cambio en la usabilidad y en la integración con herramientas externas. Prometedor y siendo críticos, vamos tarde ya.

Moodle 2.0

A contínuación podemos ver la diapositiva 40 de la presentación que realizó Martin Dougiamas, hace unos días.

Moodle 2.0. Funcionalidades

Podemos ver cómo grandes funcionalides los recursos 2.0, los web services, el poder asignar itinearios o las actividades condicionales.

Para ver cómo evoluciona el desarrollo de Moodle 2.0, podemos consultar el Roadmap.

Drupal 7

La actualización de Drupal es otra de las noticias que llevamos tiempo esperando  (al menos nosotros). En este caso tenemos una novedad, ya que el pasado 7 de Septiembre se pasó a Code freeze, un paso previo a la primera publicación beta.

Si hacemos caso a este roadmap, podemos tener novedades interesantes antes de final de año. Luego vendrá la actualización de módulos y la adaptación a las nuevas características.

Según Dries Buytaert,   las mejoras de Drupal 7 se centrarán en:

1. Better media handling
2. Custom content types in core
3. WYSIWYG editor
4. Better performance
5. Better tools to structure/organize content
6. Basic Views like module
7. Automatic upgrade functionality
8. Improved node access system
9. Better internal APIs
10. Better external APIs (import/export, web services)
11. Usability

Y a quien quiera profundizar aún más, les dejo este listado de funcionalidades y les recomiendo la traducción que hizo Carlos Rincón.

Quaderns del CAC - 31/32

Gracias a Hugo Pardo, con el que he coincidido dentro del grupo de trabajo del LMI, he conocido de la existencia de los cuadernos del CAC, una publicación anual compuesta por muy buenos artículos para los que nos dedicamos de una manera u otra a la producción de materiales audiovisuales.

Se acaba de publicar el número correspondiente al 2009. Entre los artículos destacaría:

Tendències de futur en l’audiovisual (Joan Majó)

Mobile Web 2.0. La nova indústria de la comunicació mòbil
(Hugo Pardo; Joel Brandt ; Juan Pablo Puerta)

Convergència de continguts (Pere Vila)

La convergència dels mitjans i la guerra de les audiències
(Genís Roca)

Mite, digitalisme i convergència tecnològica: discursos hegemònics i economia política
Núria Almiron; Josep Manuel Jarque

Estamos trabajando en un artículo para la revista Mosaic, sobre la situación actual de los CMS, una explicación sobre su aplicabilidad y algunos consejos a la hora de seleccionar uno u otro. Nuestra especialidad es el open source, y por ello, la mayoría de referencias que hemos añadido se refieren a desarrollos emblemáticos como WordPress, Joomla o Drupal.

Uno de los documentos que hemos utilizado para la redacción del informe, es un artículo de Idealware: Comparing Open Source Content Management Systems: WordPress, Joomla, Drupal and Plone. Un excelente y extenso informe (40 páginas reales) dónde se analizan los tres sistemas, de una manera muy exhaustiva e interesante.

Es por ello que me he permitido hacer una traducción (más o menos literal de una parte del informe dónde se resumen las conclusiones de cada uno de los CMS.

Esperamos que os guste y os indicaremos cuándo salga publicado el artículo en Mosaic. PD. Gracias, Olga Herrero de Roca Salvatella, por referenciarnos.

WordPress

WordPress es una gran opción para de una manera directa, montar un espacio web. Es el sistema más fácil de entender e instalar y es sencillo de mantener y actualizar, permitiendo tener configurado el sistema sin necesidad de ser un experto tecnológico. Hay muchos temas predefinidos disponibles para su descarga de instalación y adaptarlos a nuestras necesidades específicas es un proceso relativamente directo para alguien familiarizado con HTML y CSS. Subir, actualizar y editar imágenes y texto es también muy cómodo y tiene múltiples módulos y plugins para ampliar la instalación.

Sin embargo, WordPress no se puede escalar para configurar páginas web complejas como los otros tres sistemas. Está diseñado para soportar instalaciones de dos tipos de contenidos, entradas de blog y páginas web, así, si lo que quieres son páginas o artículos que aparezcan en diferentes sitios basados en reglas automáticas, no es el sistema para ti. Hay una diferenciación básica de roles, sin ninguna forma rápida para soportar permisos de publicación o edición basados en una sección o tipo de contenido.

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He visto en el foro de Anuncios de Moodle, la actualización de la página que recoge los datos de los campus implementados en Moodle.

En ella vemos algunos datos interesantes como que el campus de la UB está dentro de los 10 campus con más usuarios o que el campus de la UPC es el segundo campus online que tiene más cursos. También destaca que España es el segundo país con más instalaciones de Moodle, precedido por EEUU y seguido por Reino Unido, Brasil y Alemania.

Estadísticas Moodle

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