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	<title>FactorSim &#187; Informe</title>
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		<title>Wikis para la creación de contenidos formativos</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 08:44:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tak</dc:creator>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Informe]]></category>

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		<description><![CDATA[Durante los dos últimos meses hemos estado trabajando en un informe sobre las posibilidades de creación de contenidos educativos con wikis para una institución pública.
Para realizar el análisis seleccionamos 4 herramientas (de un total de 10 candidatas) y se estudiaron en detalle 4 entornos (Docuwiki, Mediawiki, Tikiwiki y Google sites). El objetivo del informe  era identificar una herramienta que permitiera crear contenidos de forma visual, con gestión de roles, permisos, y altas posibilidades de exportación a web y PDF.
Durante este período, hemos revisado decenas de módulos, se han estudiado las ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Durante los dos últimos meses hemos estado trabajando en un informe sobre las posibilidades de creación de contenidos educativos con wikis para una institución pública.</p>
<p>Para realizar el análisis seleccionamos 4 herramientas (de un total de 10 candidatas) y se estudiaron en detalle 4 entornos (<a href="http://docuwiki.net/index.php?title=Main_Page" target="_blank">Docuwiki</a>, <a href="http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki">Mediawiki</a>, <a href="http://info.tiki.org/Tiki+Wiki+CMS+Groupware" target="_blank">Tikiwiki</a> y <a href="https://accounts.google.com/ServiceLogin?continue=http%3A%2F%2Fsites.google.com%2F&amp;followup=http%3A%2F%2Fsites.google.com%2F&amp;service=jotspot&amp;passive=true&amp;ul=1" target="_blank">Google sites</a>). El objetivo del informe  era identificar una herramienta que permitiera crear contenidos de forma visual, con gestión de roles, permisos, y altas posibilidades de exportación a web y PDF.</p>
<p>Durante este período, hemos revisado decenas de módulos, se han estudiado las posibilidades técnicas, limitaciones y fortalezas de cada herramienta, y al final hemos llegado a la conclusión que hoy en día, la aplicación wiki más versátil y con más posibilidades de trabajo es la <strong><a href="http://docuwiki.net/index.php?title=Main_Page" target="_blank">Docuwiki</a></strong>.</p>
<p>En la siguiente tabla resumen se pueden ver los diferentes puntos analizados y qué grado de idoneidad tienen las diferentes herramientas analizadas. En verde marcamos aquellas funcionalidades que están bien implementadas, en naranja las que tienen fallos o la implementación no es la adecuada y en rojo aquellas que no están desarrolladas o de forma muy deficiente para utilizarlas como entorno de trabajo.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-1469 aligncenter" title="wikis" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2011/10/wikis.png" alt="" width="508" height="549" /></p>
<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: left;">Ahora toca analizar de qué manera conseguimos que en el caso de la <strong>Docuwiki</strong> los puntos naranjas sean verdes. Os iremos informando.</p>
<p style="text-align: center;"> <img src='http://www.factorsim.info/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
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		<item>
		<title>Qué nos encontraremos en Moodle 2.0 y Drupal 7</title>
		<link>http://www.factorsim.info/2009/09/21/que-nos-encontraremos-en-moodle-2-0-y-drupal-7/</link>
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		<pubDate>Mon, 21 Sep 2009 07:35:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tak</dc:creator>
				<category><![CDATA[Drupal]]></category>
		<category><![CDATA[Informe]]></category>
		<category><![CDATA[Moodle]]></category>

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		<description><![CDATA[Mientras esperamos las nuevas y esperadas versiones de Moodle (a la 2.0) y de Drupal (a versión 7), nos podemos aproximar a las funcionalidades y mejoras que teóricamente incorporarán.  Es curioso (o no), ver como ambos desarrollos han centrado gran parte de su cambio en la usabilidad y en la integración con herramientas externas. Prometedor y siendo críticos, vamos tarde ya.
Moodle 2.0
A contínuación podemos ver la diapositiva 40 de la presentación que realizó Martin Dougiamas, hace unos días.
Podemos ver cómo grandes funcionalides los recursos 2.0, los web services, el poder ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mientras esperamos las nuevas y esperadas versiones de Moodle (a la 2.0) y de Drupal (a versión 7), nos podemos aproximar a las funcionalidades y mejoras que teóricamente incorporarán.  Es curioso (o no), ver como ambos desarrollos han centrado gran parte de su cambio en la usabilidad y en la integración con herramientas externas. Prometedor y siendo críticos, vamos tarde ya.</p>
<h2>Moodle 2.0</h2>
<p>A contínuación podemos ver la diapositiva 40 de la <a title="Moodle 2.0" href="http://www.slideshare.net/moodler/moodle-development-moodleposium-7th-september-2009" target="_blank">presentación que realizó Martin Dougiamas</a>, hace unos días.</p>
<div id="attachment_516" class="wp-caption aligncenter" style="width: 560px"><img class="size-full wp-image-516" title="Moodle 2.0. Funcionalidades" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/09/moodle_20.jpg" alt="Moodle 2.0. Funcionalidades" width="550" height="417" /><p class="wp-caption-text">Moodle 2.0. Funcionalidades</p></div>
<p>Podemos ver cómo grandes funcionalides los recursos 2.0, los web services, el poder <a title="Asignar itinearios" href="http://docs.moodle.org/en/Development:Progress_tracking" target="_blank">asignar itinearios</a> o las actividades <a title="Actividades condicionales" href="http://innovacioneducativa.wordpress.com/2009/06/30/moodle-con-condicionales/" target="_blank">condicionales</a>.</p>
<div style="margin: 0pt auto; width: 425px;">
<div id="__ss_2010021" style="width: 425px;"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" title="Moodle Development Moodleposium 7th September 2009" href="http://www.slideshare.net/moodler/moodle-development-moodleposium-7th-september-2009">Moodle Development Moodleposium 7th September 2009</a><object style="margin:0px" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=moodleposium2009-090917002648-phpapp01&amp;rel=0&amp;stripped_title=moodle-development-moodleposium-7th-september-2009" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="margin:0px" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=moodleposium2009-090917002648-phpapp01&amp;rel=0&amp;stripped_title=moodle-development-moodleposium-7th-september-2009" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/moodler">Martin Dougiamas</a>.</div>
</div>
</div>
<p>Para ver cómo evoluciona el desarrollo de Moodle 2.0, podemos consultar el <a title="Roadmap" href="http://spreadsheets.google.com/pub?key=pDVzrUsKEBnChh0nn7-FTYA" target="_blank"><strong>Roadmap</strong></a>.</p>
<h2>Drupal 7</h2>
<p>La actualización de <strong>Drupal</strong> es otra de las noticias que llevamos tiempo esperando  (al menos nosotros). En este caso tenemos una novedad, ya que el pasado 7 de Septiembre se pasó a <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Freeze_%28software_engineering%29" target="_blank">Code freeze,</a> un paso previo a la primera publicación beta.</p>
<p style="text-align: center;"><a title="Code freeze" href="http://drupal.org/node/578446" target="_blank"><img class="size-full wp-image-517 aligncenter" title="drupal-7-code-freeze-plan" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/09/drupal-7-code-freeze-plan.jpg" alt="Drupal code freeze" width="500" height="390" /></a></p>
<p>Si hacemos caso a este roadmap, podemos tener novedades interesantes antes de final de año. Luego vendrá la actualización de módulos y la adaptación a las nuevas características.</p>
<p>Según <a href="http://buytaert.net/starting-to-work-on-drupal-7" target="_blank">Dries Buytaert</a>,   las mejoras de Drupal 7 se centrarán en:</p>
<ol>
<li>Better media handling</li>
<li>Custom content types in core</li>
<li>WYSIWYG editor</li>
<li>Better performance</li>
<li>Better tools to structure/organize content</li>
<li>Basic Views like module</li>
<li>Automatic upgrade functionality</li>
<li>Improved node access system</li>
<li>Better internal APIs</li>
<li>Better external APIs (import/export, web services)</li>
<li>Usability</li>
</ol>
<div id="__ss_1122059" style="margin: 0pt auto; width: 425px; text-align: left;"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" title="Drupal 7" href="http://www.slideshare.net/guest31ca73/drupal-7">Drupal 7</a><object style="margin:0px" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=drupal7-090309113648-phpapp02&amp;rel=0&amp;stripped_title=drupal-7" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="margin:0px" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=drupal7-090309113648-phpapp02&amp;rel=0&amp;stripped_title=drupal-7" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<p>Y a quien quiera profundizar aún más, les dejo este <a href="http://cvs.drupal.org/viewvc.py/drupal/drupal/CHANGELOG.txt?revision=1.296&amp;view=markup" target="_blank">listado de funcionalidades</a> y les recomiendo la traducción que hizo <a title="Drupal. Carlos Rincón." href="http://carlos.rinconsanchez.com/novedades-en-drupal-7" target="_blank">Carlos Rincón</a>.</p>
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		</item>
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		<title>Ultimo cuarderno del CAC &#8211; Convergència tecnològica i audiovisual</title>
		<link>http://www.factorsim.info/2009/09/14/ultimo-cuarderno-del-cac-convergencia-tecnologica-i-audiovisual/</link>
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		<pubDate>Mon, 14 Sep 2009 08:40:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tak</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audiovisual]]></category>
		<category><![CDATA[Informe]]></category>

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		<description><![CDATA[Gracias a Hugo Pardo, con el que he coincidido dentro del grupo de trabajo del LMI, he conocido de la existencia de los cuadernos del CAC, una publicación anual compuesta por muy buenos artículos para los que nos dedicamos de una manera u otra a la producción de materiales audiovisuales.
Se acaba de publicar el número correspondiente al 2009. Entre los artículos destacaría:
Tendències de futur en l&#8217;audiovisual (Joan Majó)
Mobile Web 2.0. La nova indústria de la comunicació mòbil 
(Hugo Pardo; Joel Brandt ; Juan Pablo Puerta)
Convergència de continguts (Pere Vila)
La convergència ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_494" class="wp-caption alignright" style="width: 268px"><img class="size-full wp-image-494" title="Quaderns del CAC - 31/32" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/09/Q31-32_portadapetita.jpg" alt="Quaderns del CAC - 31/32" width="258" height="365" /><p class="wp-caption-text">Quaderns del CAC - 31/32</p></div>
<p>Gracias a <a title="http://www.digitalismo.com/" href="http://www.digitalismo.com/" target="_blank"><strong>Hugo Pardo</strong></a>, con el que he coincidido dentro del <strong><a title="http://www.lmi.ub.es/lmi/" href="http://www.lmi.ub.es/lmi/" target="_blank">grupo de trabajo del LMI</a>,</strong> he conocido de la existencia de los <strong><a title="cuadernos del CAC" href="http://www.cac.cat/web/recerca/quaderns/index.jsp?MjQ%3D&amp;MQ%3D%3D&amp;" target="_blank">cuadernos del CAC</a></strong>, una publicación anual compuesta por muy buenos artículos para los que nos dedicamos de una manera u otra a la producción de materiales audiovisuales.</p>
<p>Se acaba de publicar el número correspondiente al 2009. Entre los artículos destacaría:</p>
<p><a href="http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32_Majo.pdf" target="_blank">Tendències de futur en l&#8217;audiovisual</a> (Joan Majó)</p>
<p><a href="http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32_Pardo.pdf">Mobile Web 2.0. La nova indústria de la comunicació mòbil </a><br />
(Hugo Pardo; Joel Brandt ; Juan Pablo Puerta)</p>
<p><a href="http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32_Vila.pdf" target="_blank">Convergència de continguts</a> (Pere Vila)</p>
<p><a href="http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32_Roca.pdf" target="_blank">La convergència dels mitjans i la guerra de les audiències</a><br />
(Genís Roca)</p>
<p><a href="http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q31-32_Almiron.pdf" target="_blank">Mite, digitalisme i convergència tecnològica: discursos hegemònics i economia política </a><br />
Núria Almiron; Josep Manuel Jarque</p>
<p> <img src='http://www.factorsim.info/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Comparando WordPress, Joomla, Drupal y Plone</title>
		<link>http://www.factorsim.info/2009/09/07/comparando-wordpress-joomla-drupal-y-plone-2/</link>
		<comments>http://www.factorsim.info/2009/09/07/comparando-wordpress-joomla-drupal-y-plone-2/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 07 Sep 2009 10:55:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tak</dc:creator>
				<category><![CDATA[Drupal]]></category>
		<category><![CDATA[Factorsim]]></category>
		<category><![CDATA[Informe]]></category>
		<category><![CDATA[Joomla]]></category>
		<category><![CDATA[Wordpress]]></category>

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		<description><![CDATA[Estamos trabajando en un artículo para la revista Mosaic, sobre la situación actual de los CMS, una explicación sobre su aplicabilidad y algunos consejos a la hora de seleccionar uno u otro.  Nuestra especialidad es el open source, y por ello, la mayoría de referencias que hemos añadido se refieren a desarrollos emblemáticos como WordPress, Joomla o Drupal.
Uno de los documentos que hemos utilizado para la redacción del informe, es un artículo de Idealware: Comparing Open Source Content Management Systems: WordPress, Joomla, Drupal and Plone. Un excelente y extenso ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estamos trabajando en un artículo para la revista <a title="Mosaic" href="http://mosaic.uoc.edu/" target="_blank"><strong>Mosaic</strong></a>, sobre la situación actual de los CMS, una explicación sobre su aplicabilidad y algunos consejos a la hora de seleccionar uno u otro.  Nuestra especialidad es el open source, y por ello, la mayoría de referencias que hemos añadido se refieren a desarrollos emblemáticos como WordPress, Joomla o Drupal.</p>
<p>Uno de los documentos que hemos utilizado para la redacción del informe, es un artículo de <strong><a title="http://www.idealware.org/comparing_os_cms/download.php" href="http://www.idealware.org/comparing_os_cms/download.php" target="_blank">Idealware: Comparing Open Source Content Management Systems: WordPress, Joomla, Drupal and Plone</a>. </strong>Un excelente y extenso informe (40 páginas reales) dónde se analizan los tres sistemas, de una manera muy exhaustiva e interesante.</p>
<p>Es por ello que me he permitido hacer una traducción (más o menos literal de una parte del informe dónde se resumen las conclusiones de cada uno de los CMS.</p>
<p>Esperamos que os guste y os indicaremos cuándo salga publicado el artículo en <strong>Mosaic</strong>. PD. Gracias, <a title="Olga Herrero" href="http://www.rocasalvatella.com/" target="_blank">Olga Herrero de Roca Salvatella</a>, por referenciarnos.</p>
<h2><strong> WordPress</strong></h2>
<p><strong><a title="http://es.wordpress.org/" href="http://es.wordpress.org/" target="_blank">WordPress</a></strong> es una gran opción para de una manera directa, montar un espacio web.  Es el sistema más fácil de entender e instalar y es sencillo de mantener y actualizar, permitiendo tener configurado el sistema sin necesidad de ser un experto tecnológico. Hay muchos temas predefinidos disponibles para su descarga de instalación y adaptarlos a nuestras necesidades específicas es un proceso relativamente directo para alguien familiarizado con HTML y CSS. Subir, actualizar y editar imágenes y texto es también muy cómodo y tiene múltiples módulos y plugins para ampliar la instalación.</p>
<p>Sin embargo, WordPress no se puede escalar para configurar páginas web complejas como los otros tres sistemas. Está diseñado para soportar instalaciones de dos tipos de contenidos, entradas de blog y páginas web, así, si lo que quieres son páginas o artículos que aparezcan en diferentes sitios basados en reglas automáticas, no es el sistema para ti. Hay una diferenciación básica de roles, sin ninguna forma rápida para soportar permisos de publicación o edición basados en una sección o tipo de contenido.</p>
<h2>
<div class="mceTemp mceIEcenter">
<dl id="attachment_457" class="wp-caption aligncenter" style="width: 598px;">
<dt class="wp-caption-dt"><img class="size-full wp-image-457" title="Wordpress CMS" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/09/wordpress_admin.png" alt="Wordpress CMS" width="588" height="466" /></dt>
</dl>
</div>
</h2>
<p><span id="more-489"></span></p>
<h2><strong> Joomla</strong></h2>
<p><a title="http://www.joomla.org/" href="http://www.joomla.org/" target="_blank"><strong>Jommla</strong></a> es un sistema sólido, bueno para diferentes situaciones de desarrollo. Es relativamente cómodo de instalar y configurar. El sistema está dividido en tres tipos de páginas: Secciones, Categorías y Artículos. Hay una suave curva de aprendizaje para entender cómo trabajan y se interrelacionan entre ellas, pero una vez lo conoces, el sistema te permite una sólida infraestructura para crear diferentes estructuras web que permitan sitios webs complejos y extensos. Múltiples plugins y módulos permiten implementar una amplia variedad de funcionalidades, desde carros de compra a comunidades virtuales, proporcionando una sólida base para diferentes tipos de sitios web.</p>
<p>Joomla no es la mejor opción para webs que serán editadas por diferentes tipos de autores y no ofrece un modo sendillo de crear un flujo de trabajo basado en secciones o tipo de contenido. Aunque Joomla soporta estructuras más complejas que WordPress, no es tan flexible como Drupal o Plone. Cada parte del contenido está normalmente asociado a una página. Esto hace el sistema más cómodo de entender pero limita avanzadas estructuras (como organizar una web alrededor de múltiples taxonomías). No es fácil, por ejemplo, crear tu propio tipo de contenido (un directorio de colegios de una zona que incluya información clave acerca de estos colegios), y luego mostrarlo en diferentes vistas en diferentes páginas en tu página web.  Si no estás seguro que significa esto, probablemente no tienes porqué preocuparte, son características avanzadas que no aplicarías en la mayoría de webs.</p>
<div class="mceTemp mceIEcenter">
<dl id="attachment_455" class="wp-caption aligncenter" style="width: 602px;">
<dt class="wp-caption-dt"><img class="size-full wp-image-455" title="Joomla" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/09/joomla_1.png" alt="Joomla" width="592" height="546" /></dt>
</dl>
</div>
<h2><strong> Drupal</strong></h2>
<p>Flexible y poderoso, <strong><a title="http://drupal.org/" href="http://drupal.org/" target="_blank">Drupal</a></strong> es una gran opción para sitios muy complejos. Soporta una amplia variedad de estructuras web – puedes definir reglas muy detalladas sobre que contenido quieres mostrar, dónde y construir tu propio tipo de contenido.  Es particularmente fuerte para configurar funcionalidades de comunidad y de web 2.0, incluidos grupos de blogs, comentarios de usuarios… Es sencillo para los administradores encontrar y actualizar el contenido.</p>
<p>Pero la potencia de Drupal conlleva más complejidad. Entender lo que el sistema ofrece y cómo configurarlo es más difícil que hacerlo con WordPress y Joomla.  Las ventanas de administración para configurar la página web tiene una inmensidad de opciones y configuraciones,  dificultando su interpretación. Y la flexibilidad del sistema implica que es importante pensar en la mejor manera de conseguir lo que quieres antes de profundizar. Muchas personas buscan contratar un consultor de Drupal para ayudarles a configurar una web en lugar de intentar hacerlo sólo. Drupal no es tan potente como Plone en flujo de trabajo y puede no ser la mejor opción para organizaciones que buscan tener diferentes personas con diferentes roles que puedan controlar su contenido.</p>
<div class="mceTemp mceIEcenter">
<dl id="attachment_454" class="wp-caption aligncenter" style="width: 591px;">
<dt class="wp-caption-dt"><img class="size-full wp-image-454" title="Drupal" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/09/drupal-admin61.png" alt="Drupal" width="581" height="437" /></dt>
</dl>
</div>
<h2><strong> Plone</strong></h2>
<p><a title="Plone" href="http://plone.org/" target="_blank"><strong>Plone</strong></a> es un sistema robusto y poderos adecuado para organizaciones con necesidades muy complejas. Es utilizado por muchos periódicos y grandes empresas y funciona. El sistema ofrece una inmenso grado de flexibilidad y control y soporta muy complicados flujos de trabajo. Las herramientas de administración están bien pensadas y es fácil para administradores no técnicos actualizar textos e imágenes.</p>
<p>Las funcionalidades de Plone son más potentes que los otros tres sistemas en todas las áreas que hemos revisado excepto en una –Web 2.0/Comunidades-, dónde Drupal es la mejor opción.  Su mayor hándicap está en la instalación y la configuración. Plone necesita un alojamiento específico, configurarlo y personalizarlo correctamente. Añadir temas gráficos, módulos, crear temas propios y configurar la estructura es más complejo que en el resto de sistemas. Aprender Plone para construir una simple página web no tiene mucho sentido –al final querrás contratar un consultor que esté familiarizado con el. Y como Plone está escrito en Python (en lugar del familiar PHP de los otros tres sistemas), puede ser más difícil encontrar alguien que pueda programar nuevas funcionalidades para este sistema.</p>
<div class="mceTemp mceIEcenter">
<dl id="attachment_456" class="wp-caption aligncenter" style="width: 588px;">
<dt class="wp-caption-dt"><img class="size-full wp-image-456" title="Plone CMS" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/09/plone_admin.png" alt="Plone CMS" width="578" height="382" /></dt>
</dl>
</div>
<h3><strong> Enlaces a los CMS:</strong></h3>
<ul>
<li><strong><a title="http://es.wordpress.org/" href="http://es.wordpress.org/" target="_blank">WordPress  CMS</a></strong></li>
<li><a title="http://www.joomla.org/" href="http://www.joomla.org/" target="_blank"><strong>Jommla CMS</strong></a></li>
<li><strong><a title="http://drupal.org/" href="http://drupal.org/" target="_blank">Drupal CMS</a></strong></li>
<li><a title="Plone" href="http://plone.org/" target="_blank"><strong>Plone CMS</strong></a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
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		<title>Estadísticas de campus on-line basados en Moodle</title>
		<link>http://www.factorsim.info/2009/08/25/estadisticas-de-campus-on-line-basados-en-moodle/</link>
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		<pubDate>Tue, 25 Aug 2009 20:26:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tak</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informe]]></category>
		<category><![CDATA[Moodle]]></category>

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		<description><![CDATA[He visto en el foro de Anuncios de Moodle, la actualización de la página que recoge los datos de los campus implementados en Moodle.
En ella vemos algunos datos interesantes como que el campus de la UB está dentro de los 10 campus con más usuarios o que el campus de la UPC es el segundo campus online que tiene más cursos. También destaca que España es el segundo país con más instalaciones de Moodle, precedido por EEUU y seguido por Reino Unido, Brasil y Alemania.


]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">He visto en el foro de <a title="Anuncios de Moodle" href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?id=82" target="_blank">Anuncios de Moodle</a>, la actualización de la página que recoge los <a title="Estadísticas Moodle" href="http://moodle.org/stats/" target="_blank"><strong>datos de los campus implementados en Moodle</strong></a>.</p>
<p style="text-align: left;">En ella vemos algunos datos interesantes como que el campus de la UB está dentro de los 10 campus con más usuarios o que el campus de la UPC es el segundo campus online que tiene más cursos. También destaca que España es el segundo país con más instalaciones de Moodle, precedido por EEUU y seguido por Reino Unido, Brasil y Alemania.</p>
<div style="text-align: center;">
<div id="attachment_421" class="wp-caption aligncenter" style="width: 360px"><img class="size-full wp-image-421 " title="Estadísticas Moodle" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/08/moodle_datos_1.jpg" alt="Estadísticas Moodle" width="350" height="452" /><p class="wp-caption-text">Estadísticas Moodle</p></div>
<div id="attachment_422" class="wp-caption aligncenter" style="width: 570px"><img class="size-full wp-image-422 " title="Estadísticas Moodle" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/08/moodle_datos_2.jpg" alt="Estadísticas Moodle" width="560" height="451" /><p class="wp-caption-text">Estadísticas Moodle</p></div>
</div>
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		<title>Al final twitter tendrá su espacio</title>
		<link>http://www.factorsim.info/2009/06/28/al-final-twitter-tendra-su-espacio/</link>
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		<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 14:29:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tak</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informe]]></category>
		<category><![CDATA[Tendencias]]></category>
		<category><![CDATA[Twitter]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Nunca me ha apasionado Twitter. Más allá de su uso como chat no sincrono, como un mal sustituto de Adium o Messenguer o como chafardería 2.0, nunca le he pillado el qué. Pese a todo, me sigue intrigando, sobretodo en su vertiente de uso educativo o corporativo.
Por ello, me sorprendo al leer en Hitwise, los siguientes datos:
En el gráfico superior vemos cómo ha crecido el uso de Twitter en los últimos 12 meses. Habría que matizar, que como cualquier medio social, el porcentaje de cuentas activas/usuarios activos es mucho menor, ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nunca me ha apasionado Twitter. Más allá de su uso como chat no sincrono, como un mal sustituto de <a title="Adium" href="http://adium.im/" target="_blank"><strong>Adium</strong></a> o Messenguer o como chafardería 2.0, nunca le he pillado el qué. Pese a todo, me sigue intrigando, sobretodo en su vertiente de uso educativo o corporativo.</p>
<p>Por ello, me sorprendo al leer en <a title="Hitwise" href="http://weblogs.hitwise.com/" target="_blank"><strong>Hitwise</strong></a>, los siguientes datos:</p>
<div id="attachment_312" class="wp-caption alignnone" style="width: 535px"><img class="size-full wp-image-312" title="uk_internet_visits_to_twitter_2009_2008_chart" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/06/uk_internet_visits_to_twitter_2009_2008_chart.png" alt="Evolución de Twitter" width="525" height="394" /><p class="wp-caption-text">Evolución de Twitter</p></div>
<p>En el gráfico superior vemos cómo ha crecido el uso de Twitter en los últimos 12 meses. Habría que matizar, que como cualquier medio social, el porcentaje de cuentas activas/usuarios activos es mucho menor, un 10% del total de usuarios, generan el 90% (<a title="Regla 90/9/1" href="http://www.90-9-1.com/" target="_blank">Regla del 90-9-1</a>). Según Nielsen,<span id="more-310"></span></p>
<div id="attachment_311" class="wp-caption alignnone" style="width: 452px"><img class="size-full wp-image-311" title="downstream_traffic_from_twitter_google_uk_facebook_hotmail_2009" src="http://www.factorsim.info/wp-content/2009/06/downstream_traffic_from_twitter_google_uk_facebook_hotmail_2009.png" alt="Tráfico de twitter" width="442" height="548" /><p class="wp-caption-text">Tráfico según categorías/usos (UK 2009 - Hitwise)</p></div>
<p>Este segundo gráfico analiza los diferentes usos y su vinculación con Twitter, Facebook, Google o Hotmail (imagino que por el messenguer). Es evidente la importancia de Twitter tanto en entretenimiento como en News and Media, pero me resulta más extraño el predominio de Twitter dentro del concepto músic y el bajo índice que tiene en Travel , dónde por su vinculación con la geoposición del usuario tendría más sentido.</p>
<p>En el apartado de educación, es curioso que tanto Twitter como Facebook superan al uso de hotmail y que además, están a la par. Según el estudio, el éxito de twitter respecto a otras redes es su facilidad de actualización desde dispositivos móviles, destacando además, el auge de <a title="http://twitpic.com/" href="http://twitpic.com/" target="_blank">Twitpic</a>, como complemento a Twitter para la publicación de imágenes.</p>
<p>Datos para el análisis, pero siguen sin responderme la pregunta original.</p>
<p><strong>¿Cómo usamos twitter en el aula?</strong></p>
]]></content:encoded>
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