Bienvenidos al blog de FactorSIM.

Hace un tiempo analizamos qué universidades españolas tenían portales de vídeo y de qué forma. El listado se publicó en este post y se amplió posteriormente.

También analizamos los portales de vídeo existentes y publicamos un informe sobre las características de Vímeo, Youtube, Blip.tv…

En Un Blog en Red, han publicado un post, hablando sobre el YouTube Edu, un portal de Youtube que agrupa algunas universidades.

En el artículo,hacen un listado de vídeos por universidades:

• UIMP (158 vídeos)
  
• UOC (538)
  
• UCAM (137)
  
• UPM (356)
  
• UV (Universitat de València) (41)
  
• IE University (51)
  
• ESADE (61)
  
• IE Business School (81)
  
• universidad URJC (58)
  
• UAM (131)
  
• UAB (109)

Yo creo que faltan algunas, y una especialmente importante. .

Es coincidencia o bien un signo del círculo en el que me muevo, pero en los últimos 12 meses he oído al menos 6 historias diferentes de personas con un nexo común; una disociación importante con la Universidad en la que estaban trabajando. Todos ellos, son personas de alto nivel académico, muy válidas, con publicaciones contínuas en diferentes medios, referentes en su área y que quizás compartían otra característica; eran críticos con el sistema que les acogía, de una manera proactiva y buscando mejorar las estructuras mediocres y anquilosadas de algunos departamentos. Al final han sido los mismos departamentos (las personas al fin y al cabo), que por envidias, luchas de poder y reinos de taifas, los que han ido exiliando (en la mayoría de los casos, han terminado en otra universidad), a estas personas.

La universidad española está falta de un cambio generacional y de modelo, y que se apueste de verdad por un empleo estable (es alucinante el número de asociados que hay últimamente) y un reconocimiento a las personas que la conforman. Un modelo basado en la evaluación real, control efectivo y reconocimiento acorde del trabajo, con un análisis de los procesos formativos y de los propios profesores. Un modelo que seguramente debería aplicarse también en secundaria y primaria.

Por esta razón, el artículo que hay publicado en E-consumer, sobre las universidades españolas, me ha llamado la atención.

Destaco, dos partes. Por un lado, cuando habla de los convenios con instituciones (algo que adelanta Bolonia):

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Dejo aquí publicada una presentación que hice hace un mes sobre E-learning y su aplicación en formación primaria y secundaria.

No sigue la regla 10/20/30 (10 diapositivas / 20 minutos / 30 puntos de tipo de letra). De hecho, la inclumple de largo, pero es un buen material de lectura y consulta.

Aprovecho un hueco de respiro en el tremendo mes de Enero que estamos viviendo en FactorSIM (positivo, por supuesto), para recomendar 2 libros de personas muy ligadas a mi historia reciente. En concreto, con las que he trabajado de manera muy intensa los últimos 10 años.

Primero, un libro titulado El profesor cibernauta. ¿Nos ponemos las pilas, de Antonio Bartolomé, jefe y maestro, que  recoge los cambios en la Web 2.0 e intenta facilitar a los profesores el acceso a todo lo que implica de novedad.

Editado por Graó, el libro ha sido formulado de una manera muy particular, y muestra todos aquellos ámbitos que un profesor puede necesitar hoy en día en su camino por acercarse a las nuevas tecnologías de la información.

Por otro lado, el libro La formación on-line. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning, realizado en conjunto por el equipo de producción y coorporativa de Il3-UB. Gregorio Casamayor (coord.), Miguel Alós, Marta Chiné, Óscar Dalmau, Olga Herrero, Gemma Mas, Francisco Pérez Lozano, Carlota Riera, Anna Rubio.

También editado por Graó, es muy interesante ya que desgrana de una manera muy minuciosa todos los procesos que llevan a la realización de una formación on-line, ya sea desde el punto de vísta de la autoría, pasando por la coordinación, tutorización, producción de materiales y evaluación de los mismos. Un gran libro y fundamental para los que nos dedicamos a eso tan ajeno pero importantísimo como es el E-learning.

Y en breve, publicaré un entusiasta post (se lo merece) para un libro que han coordinado Mariona Grané y Cilia Willem, dónde recopilan los mejores representantes del e-learning actual para mostrarnos su visión sobre el aprendizaje 2.0.

Actualizando el post anterior sobre portales de vídeo universitarios. La UAB acaba de lanzar dos portales nuevos, Vídeos UABTube y vídeos de la UAB.