Bienvenidos al blog de FactorSIM.

Este proyecto ha sido muy especial para mi. Un proyecto exigente, con una complejidad técnica muy alta con el que hemos aprendido muchísimas cosas de la edición 3D, del diseño industrial, la gestión de producción audiovisual. Pero en especial, hemos podido comprobar las ventajas de un vídeo de formación bien hecho.

El objetivo era crear 7 vídeos que sirviesen de guía de montaje para los instaladores de ROCA. Estos vídeos muestran paso a paso cómo se realiza una instalación de un wc, un inodoro, un bidé… En total más de 20 minutos de vídeo 3D.

Para agrupar todo el conocimiento se ha diseñado una web [http://www.ris.roca.com] que centraliza la información de los diferentes productos (manuales, fotos y vídeos). Con estos elementos hemos creado un proyecto de márketing y formación diferente y que tiene una prescripción muy alta entre los usuarios finales.

PD. Esta iniciativa, como otras que realizamos con ROCA, se ha llevado a cabo en colaboración con Kerygma.

No ganará un Grammy, pero creo que merece la pena publicarlo en el blog, aunque sólo sea para constatar que Moodle tiene sus fans y cada vez está más asentado como la alternativa open source a otros LMS propietarios…

¡A bailar que es viernes!

Esta semana hemos conocido la noticia (previsible por cierto) de que Google competirá en el mercado de la televisión con Google TV.

Un movimiento que confirma el poder y el peso que ha ido adquiriendo la difusión de contenidos a través de internet, consolidando la red como el gran medio de comunicación, ocio y formación.

Esta noticia me sirve para rescatar de mis favoritos, dos recursos. Por un lado la Orquesta sinfónica de Youtube y por otro lado, una coral hecha a través de vídeos generados en el portal.

Disfrutarlos!

Orquesta sinfónica de Youtube

Coral

Este ejemplo que veis aquí abajo es de un proyecto de 1999!. GrimmTV surgió en el marco del Proyecto GRIMM,  cuando la idea de introducir un ordenador en el aula era de locos. Y el vídeo quedaba para los profesionales.

Revisando unos documentos, he vuelto a visitar la web y me ha parecido adecuado recupararla. La pena es que los vídeos de los centros se perdieron por el camino (deben estar en algún disco duro del LMI).

http://www.grimmtv.com/gtv/proyector/proyector.html

No ha pasado casi nada desde entonces… en 10 años ha cambiado mucho la red, la tecnología y la sociedad.

Pero seguimos sin tener experiencias significativas de vídeo en la escuela.

Este vídeo de José Abellán nos permite ver de una manera muy clara cómo funcionan los vídeos interactivos en Youtube, y la funcionalidad de añadir etiquetas a la linea de tiempo…

Visto en la bitácora de Anibal de la torre.