El proyecto Xenoclipse, coordinado desde el LMI (Universitat de Barcelona), ha abierto un CONCURSO de VÍDEO con la temática de la diversidad cultural. He colaborado habitualmente con el LMI en diferentes iniciativas y conozco Xenoclipse prácticamente desde sus inicios, así como al excelente equipo que lo coordina. Un proyecto que no busca una difusión mediática sino reflejar y debatir sobre las culturas y su reflejo mediático.

Es una lástima que ya no tenga edad para participar en el concurso… ¿y tu?

Más información y condiciones en la web del proyecto.

No repetiré aquí las informaciones técnicas.  Creo que más allá de las especificaciones y funcionalidades está la finalidad de la acción. Hoy en día, todo se hace o se puede realizar vía web. Y cuando no se puede estar online, Google facilita el trabajo mediante una tecnología Gears, que almacena información accesible online y consultarla posteriormente offline, permitiendo una secuencialidad en el trabajo y la posibilidad de continuar procesos online-offline sin pérdida de información.

La intencionalidad de Google, “atacando” seriamente tanto a Explorer como a Firefox, es interesante, al mostrar que el sistema operativo han dejado de ser el centro del proceso de información para convertirse en un medio necesario pero supérfluo que nos permita acceder a los datos, que están siempre, online.

PD. Como dato curioso, Google ha publicado un cómic para mostrar las funcionalidades del programa. El comic, ya de por si brillante, es un pequeño manual de cómo diseñar y producir un producto. Para facilitar la lectura de las imágenes escaneadas hemos creado un PDF con las imágenes que hay.

Referencias legales:

“Google Chrome is Google’s browser project; this comic book by Google, drawn by Scott McCloud, is scanned here and shown under its Creative Commons license.”

El objetivo de las jornadas es:

• Recoger las experiencias TIC que más éxito estén teniendo en los Centros TIC de cualquier convocatoria, atendiendo tanto a su carácter innovador como a su efectividad práctica en las clases diarias.
• Reflexionar sobre la importancia de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Posibilitar el intercambio de experiencias entre el profesorado que utiliza las TIC en los centros educativos, destacando los materiales curriculares.
• Presentar iniciativas institucionales y actuaciones que la administración educativa, en sus distintos niveles, puede ofrecer a estos centros.

Información e inscripciones (más de 450 ya formalizadas) aquí.

Ya tenemos ganas de ir y saludar a los amigos que tenemos por el sur. Si vas a asistir a las jornadas, déjanos un comentario.

Pompeu Fabra - Portal propio: http://www.upf.edu/miralapompeu/

Aparte de tener otros portales en Youtube: http://www.youtube.com/user/UPFUniversity



Universitat Barcelona - Youtube: http://www.youtube.com/ub

UOC - Youtube: http://www.youtube.com/uoc

UPC - Youtube: http://www.youtube.com/upc

Universitat de Valencia - Youtube: http://www.youtube.com/user/UniversitatValencia

—– Actualizado 16 Julio
La universidad de valencia, tiene otro portal propio
http://147.156.40.124/mediauni/
—–

Universitat Internacional de Catalunya -Youtube: http://www.youtube.com/user/uic

UAB - Yotutube: http://www.youtube.com/user/uabbarcelona

Ramon Llull - Youtube (de un departamento): http://www.youtube.com/user/RecercaURL

Universitat de Lleida - Youtube: http://www.youtube.com/user/UDLLLEIDA

Las temáticas objeto de estudio en el foro serán el e-Learning 2.0, MOODLE, el Mobile Learning y la Movilidad Virtual - Programa del FORO INTERNACIONAL DE E-LEARNING (PDF) -. El Foro tendrá lugar los días 17 y 18 de julio y podrán asistir todas aquellas personas e instituciones que previamente se hayan inscrito en VIRTUAL EDUCA.

FactorSIM ha sido invitado a participar en una mesa redonda sobre las experiencias universitarias en mundos virtuales. Nos vemos en Barcelona.

Durante el pasado mes de Junio, más de 460 participantes se inscribieron al primero de los debates que se abrirán durante este año, dentro de un proyecto global desarrollado para Fórum CIS, con el objetivo de debatir temas concretos. El tema de este primer debate, era “Historia Clínica compartida a Catalunya. Problemas y condicionantes de salud, alertas y avisos”.

Por eso un equipo de desarrolladores, apoyados por la Michigan State University y la Office of the Chinese Language Council International, ha pasado los últimos años trabajando en el proyecto ZON, un mundo virtual donde aprender el idioma, o al menos intentarlo y ampliar tu vocabulario más allá del Wan Tun frito. Para viajar a Pekín sólo tienes que registrarte en Enterzon y crear tu avatar.

La aventura de aprender chino empieza en el Aeropuerto Internacional de Pekín, donde aterrizaremos como turista y podremos interactuar tanto con objetos como con personajes y otros usuarios online para aprender nuestras primeras palabras y familiarizarnos con el entorno de juego. Al hacer clic en una tienda del aeropuerto, por ejemplo, podremos leer y escuchar cómo se pronuncia el término, comprar algún recuerdo y, además, conocer alguna información cultural sobre China. También encontrarás máquinas recreativas de Arcade, un Trivial y otros juegos para practicar y seguir aprendiendo.

ZON nos permite subir de rango una vez hayamos avanzado en el juego, podremos pasar de turistas a residentes y finalmente ser considerados como ciudadanos y disfrutar de los privilegios que esto supone: crear contenidos para el mundo ZON e incluso comprar un apartamento o adquirir un negocio propio si decides quedarte a vivir en Pekín. Los nuevos entornos que se presentan en los distintos niveles del juego permitirán al usuario cumplir diferentes objetivos de aprendizaje relacionados con la escena y superar evaluaciones para seguir avanzando.

De momento, la experiencia con ZON no me permitiría, ni mucho menos, hablar mandarín fluidamente. Tal vez no lo consiga hasta que logre alcanzar el nivel de ciudadana de Pekín… Seguiremos jugando pues.